動態(tài)云頂
教研活動 | “研”途修行 行穩(wěn)致遠(yuǎn)
2022-10-18
深圳云頂學(xué)校
高中生物組
永不止步的鉆研才是生生不息的力量
一、就教學(xué)進(jìn)度和本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)進(jìn)行了探討,達(dá)成了共識:做到緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),把握教學(xué)重難點,貼合學(xué)生實際情況,找到自己的教學(xué)節(jié)奏。
二、生物學(xué)是一門實驗科學(xué),對高一高二教材中所涉及到的實驗如何處理進(jìn)行了探討,在條件允許的情況下,盡量帶學(xué)生走進(jìn)實驗室,加深對知識概念理解的同時,提高學(xué)生動手操作能力,培養(yǎng)崇尚真理及科學(xué)的品質(zhì)。最后,做好常規(guī)的教學(xué)工作,計劃高一、二年級月考大致范圍。
高中地理組
看錦繡山河 更看學(xué)生的心海潮涌
高中地理教研組開展了本周教研活動,由劉軍停、王健、龐紅純、孫海鑫四位老師參加。
首先,探討了本學(xué)期地理教學(xué)任務(wù)及教學(xué)進(jìn)度。堅持立德樹人、遵循課程標(biāo)準(zhǔn)、緊扣地理核心素養(yǎng)與社會主義核心價值觀,以學(xué)生實際情況為準(zhǔn),不盲目照本宣科,靈活調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。
其次,劉老師就課堂教學(xué)提出了要求:對于高一、高二年級,每節(jié)課要有重點,教學(xué)有亮點,巧妙利用地理環(huán)境多樣性來激發(fā)學(xué)生興趣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)動力。對于高三年級,注意知識體系的建立,將知識結(jié)構(gòu)化;加強(qiáng)地理知識的遷移應(yīng)用,提高解題能力。
最后,做好常規(guī)教學(xué)工作,確定了本次高一、高二月考考試范圍。
高中物理組
目標(biāo)決定力的方向
物理教研組開展了本周的教研活動,鄭小虎、姚文德、鄒正揚(yáng)、金凱四位老師參加
首先,我們討論了高一、高二、高三的教學(xué)進(jìn)度,探討了各個年級教學(xué)中遇到的問題,并找到適當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法
其次,討論了高一、高二、高三年級月考的考試范圍,對考試試卷做出了要求。
最后,討論了對鄒老師和金老師的新教師展示課的一些想法。
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