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有這樣一群人，他們年復(fù)一年躬耕于教育的沃土，只為收獲那份簡單的快樂；有這樣一群人，他們關(guān)愛每一個孩子，只想托起祖國的明天；有這樣一群人，他們在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，期盼著滿園花開……

張凌，四年級年級主任。從事小學(xué)教育教學(xué)工作18年，在教學(xué)工作中一貫遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”。在工作中注重對教學(xué)方法的探索，對教育方式的研究。以愛心感染學(xué)生，以真誠感動家長，在擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作期間，積累了不少好的經(jīng)驗。并多次被評為區(qū)級和校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等稱號，在云頂溫暖的懷抱里，最幸福的是贏得了家長的信任，孩子們的喜愛。

教育格言：愛心獻(xiàn)給學(xué)生，誠信送給家長，信心留給自己。

周旭，五年級年級主任。小學(xué)英語教師。對英語教學(xué)有著極高的熱情，以高度的責(zé)任感投入工作。在教育教學(xué)中，注重從興趣教學(xué)入手，根據(jù)學(xué)生的不同特點，琢磨出多種適合小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的教學(xué)方法，憑借多年積累的教學(xué)經(jīng)驗和不斷的探索，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)！一直以來，教育教學(xué)成果顯著！

教育格言：用愛心溫暖學(xué)生，用耐心陪伴學(xué)生，用智慧引領(lǐng)學(xué)生。

冉梅，小學(xué)英語高級教師。冉老師是一位相當(dāng)有責(zé)任心和愛心的好老師，她從教多年來，尤如春風(fēng)沐浴著每一個孩子的心靈。她總是以身作則，每天第一個到達(dá)教室，隨時陪伴在孩子們的身邊。當(dāng)孩子開心時，她會跟著一起歡笑；當(dāng)孩子沮喪時，她會適時開導(dǎo)他們；當(dāng)孩子進(jìn)步時，她會及時給予鼓勵；當(dāng)孩子遇到困難時，她會無私地提供幫助……她不會放棄班級中的任何一位學(xué)生，相信并鼓勵他們：你是獨一無二，你一定行！并讓他們明白：Where there is a will，there is a way. All roads lead to Rome.

教育格言：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切

李雪梅，一年級年級主任。

有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界?！边@就意味著教師必須具備奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神，李雪梅老師就是這樣一位把教育工作當(dāng)作一個用愛心、耐心、關(guān)心、細(xì)心和熱心的堆砌來贏得學(xué)生的親近、尊重和愛戴的教育工作者，她不斷地在實踐中探索，在和諧中育人。在教育教學(xué)工作中她善于與學(xué)生溝通，用心去發(fā)現(xiàn)心，注重個體和群體共同發(fā)展，具有扎實的教育教學(xué)理論的實踐經(jīng)驗。她堅信教育是充滿陽光的事業(yè)，她也愿藝術(shù)之美能給孩子以最好的熏陶。

何新元，小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師。他一直奉行著“教育以人為本，把關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，提升和發(fā)展學(xué)生的精神落實到教育教學(xué)中去，熱愛一個學(xué)生等同于塑造一個學(xué)生”的教育理念。在平凡的工作崗位上，踏踏實實、勤勤懇懇地做出不平凡的業(yè)績；他多次帶領(lǐng)學(xué)生參加奧數(shù)競賽，并取得優(yōu)異成績。幾年的班主任工作中始終不斷地詮釋著和諧教育，在愉悅中建立良好的班集體，努力優(yōu)化學(xué)生的綜合素養(yǎng)。所帶班級多次榮獲區(qū)“文明班級”稱號。

朱志威，三年級年級主任。對教育的熱愛，讓她激情滿懷；學(xué)生的引領(lǐng)，令她桃李芬芳。淡泊名利的堅守，教書育人的篤定；博觀而約取，厚積而薄發(fā)。她說在恰當(dāng)?shù)臅r候，孩子們定會綻放他（她）應(yīng)有的色彩！她曾獲得福田區(qū)《課堂教學(xué)大獎賽》一等獎，所帶班級獲福田區(qū)“文明班”。獲評“福田區(qū)教育工作先進(jìn)個人”。指導(dǎo)學(xué)生獲第七屆鵬程杯數(shù)學(xué)邀請賽“二等獎”榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”。

教育格言：用心做事，用愛育人。

朱車秋，四年級英語教師。她從教20年來，誠誠實實做人，勤勤懇懇工作，始終用愛心，耐心，細(xì)心呵護(hù)著一批又一批學(xué)生的成長，用真誠贏得了一批又一批家長的認(rèn)可。在平凡的教育崗位上綻放著不平凡的光彩。在英語教學(xué)中，她積極主動與英語組老師們探討教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，充分調(diào)動課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。她相信只要辛勤耕耘，終會桃李滿天下。

教育格言：“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”。

秦永釗，五年級語文教師。她兢兢業(yè)業(yè)工作，關(guān)愛每一個學(xué)生，以尊重每個學(xué)生的個性為出發(fā)點，因材施教。教學(xué)注重學(xué)以致用，關(guān)注學(xué)生興趣的引導(dǎo)，關(guān)注孩子的個體差異，聚焦學(xué)生能力的培養(yǎng)和知識的積累。讓學(xué)生不僅會學(xué)“語文”，更要會用“語文”。教學(xué)基本功扎實，注重實效，善于反思。多次評為區(qū)級“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)個人”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”。

教育格言：獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

秦永釗，五年級語文教師。她兢兢業(yè)業(yè)工作，關(guān)愛每一個學(xué)生，以尊重每個學(xué)生的個性為出發(fā)點，因材施教。教學(xué)注重學(xué)以致用，關(guān)注學(xué)生興趣的引導(dǎo)，關(guān)注孩子的個體差異，聚焦學(xué)生能力的培養(yǎng)和知識的積累。讓學(xué)生不僅會學(xué)“語文”，更要會用“語文”。教學(xué)基本功扎實，注重實效，善于反思。多次評為區(qū)級“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)個人”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”。

教育格言：獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。