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陽光育人

學(xué)校實(shí)施“陽光教育”戰(zhàn)略，一直致力于陽光管理、陽光德育、陽光課程、陽光課堂、陽光校園建設(shè)，打造陽光教師，培養(yǎng)陽光學(xué)子。做有活力、有故事、有情懷、有溫度的教育，助力學(xué)生幸福成長，為學(xué)生精彩人生筑夢奠基。

以人為本

學(xué)校實(shí)施“人文化”管理，堅(jiān)持一切從人出發(fā)，把關(guān)心人、尊重人、培養(yǎng)人、 發(fā)展人作為管理的目的，處處體現(xiàn)對學(xué)生、對老師的人文關(guān)愛。學(xué)校實(shí)施的“ 精致”管理，核心是實(shí)施中落實(shí)“精、準(zhǔn)、細(xì)、實(shí)”。在云頂，精致已經(jīng)成 為一種意識(shí)、一種觀念、一種習(xí)慣和一種文化。

多元成才

①雙向目標(biāo)：學(xué)優(yōu)生——瞄準(zhǔn)高中中考，爭上重點(diǎn)進(jìn)名校； 學(xué)困生——發(fā)展興趣特長，陽光快樂成長。
②優(yōu)才計(jì)劃：足球隊(duì)、籃球隊(duì)、毽球隊(duì)、小樂隊(duì)、精品興趣班應(yīng)有盡有。

和諧發(fā)展

管理以人為本，生生、師師、師生互勉共進(jìn)，和諧發(fā)展；中高考升學(xué)與多元成才并舉，普通升學(xué)與特長培養(yǎng)相互融合；職能部門貫穿到底的督導(dǎo)管理與學(xué)生的自我管理相結(jié)合，學(xué)?！皸l塊管理”互相促進(jìn)、和諧發(fā)展。