動態(tài)云頂
動態(tài)云頂
遠(yuǎn)看山河心亦壯 萬里出門舊知新
2023-04-06
深圳云頂學(xué)校
“游學(xué)博聞，蓋謂其因游學(xué)所以能博聞也?！鄙现茉祈攲W(xué)校高中部開展了高一、高二年級游學(xué)之旅?！坝巍奔词恰皩W(xué)”，游于天地之間，知行合一。游學(xué)作為課堂、書院的延伸，所遇之人、之物、之事，都是賦予學(xué)識與智慧的獨(dú)特之師。
寒暑皆不怕
風(fēng)雨伴君程
——南仁東紀(jì)念館
青巖古鎮(zhèn)依山傍嶺，結(jié)構(gòu)簡單，主干道兩旁是一條小巷，巷子里充滿了古色古香的古建筑，除了石牌坊，還有大樓、臺、亭、閣、寺、廟、祠、塔、庭、名人故居等，這里人文薈萃，貴州歷史上第一個文狀元趙以炯的宅邸。這里有許多歷史遺跡，如紅軍長征戰(zhàn)役指揮部，革命前輩和家人，如周恩來的父親和鄧穎超的母親，都秘密地住在青巖。青石鋪就的長巷，飄散著古城淡淡煙火，青年學(xué)子閑閑走過，路過六百年前是非，吹過前人吹過的晚風(fēng)，觸手可及的歷史，遺落在時光里，重現(xiàn)在我們的記憶里。
“我們是誰？我們從哪里來？茫茫宇宙中我們真是孤獨(dú)的嗎？”“人類之所以脫穎而出，從低等的生命演化成現(xiàn)代這樣，出現(xiàn)了文明，就是有一種對未知探索的精神。”
——南仁東
這巨大的科技成就印證著背后無數(shù)航天人辛勤的付出，無言的奉獻(xiàn)。是何等的毅力能讓他們在這原本荒無人煙的深山中默默無聞？那應(yīng)該是愛——對祖國的愛。“清澈的愛，只為中國”，這句話用在他們身上真不錯。從天眼反射的光中，看到了濃烈的熱愛，同時，也看到了我們新時代青年肩上的重?fù)?dān)。云頂學(xué)子也必將懷著愛國之情，努力、盡力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，增強(qiáng)對華夏文明的文化自信。攜光向前，成為祖國的棟梁之材！
問君宇宙浩無疆
誰正主蒼茫
——天眼
從瞭望臺上向下望，中國天眼是500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(FAST)，學(xué)生在中國天眼瞭望臺觀看世界上最大的球面射電望遠(yuǎn)鏡，直觀感受大國重器帶來的震撼。
珠簾鉤不倦
匹練掛遙峰
——黃果樹瀑布
“水由葉上漫頂而下，如鮫綃名貴涼爽的薄紗萬幅，橫罩門外，直下者不可以丈數(shù)計，搗珠崩玉，飛沫反涌，如煙霧騰空，勢甚雄厲”。
——徐霞客
地理書本中的喀斯特地貌如畫卷般展現(xiàn)眼前，領(lǐng)略了徐霞客眼中的“天下大水”。江山壯麗，如此多嬌，引中外游人盡折腰。仰頭遙望這從天而降的瀑布，再低頭俯視眼前一汪深潭，黃果樹瀑布雖不是柔剛兼具，但它也是從起初野性的奔騰，到磨礪后歸于深沉。這恰似人的成長，青春的脈動!
山水夾明鏡
長橋落彩虹
——壩陵河大橋
古驛道的漫長與險峻，給人類留下了多少望而生畏的長嘆，留下了多少汗水與艱辛，留下了多少悲傷與血淚，我們無法得知。但有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是從古至今，那些富有夢想的人一定期盼著兩山之間升起一道彩虹，轉(zhuǎn)而化成一座天橋，以省去翻山越嶺之苦。一代又一代人的期盼，在“交通為先”發(fā)展理念的引領(lǐng)下，迎來了希望的曙光。壩陵河大橋成為鎮(zhèn)寧至勝境關(guān)高速公路上的控制性工程。千鈞負(fù)重匯聚于此，所有的力量延伸到橋上。兩根纜索就能拉起一座橋梁，這是山神才有的魔幻力量，這是“路橋人”的智慧造就的人間奇觀。
交通強(qiáng)國
橋見未來
——世界橋梁博物館
正是一代代建設(shè)者的執(zhí)著，讓原本“千溝萬壑”的貴州架起了近3萬座橋梁，在該領(lǐng)域填補(bǔ)了多項國內(nèi)技術(shù)空白，創(chuàng)造了數(shù)十個“世界第一”。如今，萬橋飛架，大道縱橫，不僅是交通人的驕傲，更是國人的驕傲！從此在云頂學(xué)子的心中種下夢想的種子，交通強(qiáng)國，橋見未來！未來有我，人生出彩！
溪柴旋篝火
熱情顯活力
——篝火晚會
神奇貴州，貴州的神奇不僅僅體現(xiàn)在獨(dú)特的地理位置與虔誠而質(zhì)樸的人文精神，這是一方凈土，更是一處精神高地.他們依賴大山，利用大山，敬畏大山。從想要逃離大山，到用勤勞智慧去征服大山，這偉大的胸懷滋生出了無窮無盡的生命力，我們需要不斷的強(qiáng)大自己，強(qiáng)大自己的心靈！我們生在紅旗下，長在春風(fēng)里，在中國這片土地上，我們受到中華文化日夜沐浴，身邊的生活皆為民族氣息，基于共同的民族價值觀，神奇貴州，綻放著青春，怒放著生命，孕育著不朽的文化精神。此次貴州之行，讓學(xué)生們看到大自然的瑰麗杰作，也看到科技與智慧的融合，更看到奮進(jìn)的中國。愿所有云頂學(xué)子種下夢想的種子，激發(fā)學(xué)習(xí)的源動力，研有所思，學(xué)有所獲，旅有所感，行有所成，讀萬卷書，行萬里路。
