17
年教育歷史
70
個(gè)教學(xué)班
30
%研究生學(xué)歷教師
2000
+師生人數(shù)
最新動(dòng)態(tài)
01
2024-09
【你好呀,一年級(jí)】 萌“新”歡喜 云頂起航
迎朝陽(yáng)??? 聞花香??? 喜見(jiàn)萌“新”??于云頂?? 夢(mèng)想輕輕展翼
04
2024-09
昂揚(yáng)奮進(jìn)開(kāi)學(xué)季 蓄勢(shì)待發(fā)新征程
夏山蒼翠,暑月朗朗,最美遇見(jiàn),一見(jiàn)傾“新”。追逐希望?,沐光而行。歡迎你們,云頂少年。
03
2024-09
云頂有你,滿(mǎn)“新”歡喜
四時(shí)俱可喜,最好新秋時(shí)。9月1日上午,深圳市云頂學(xué)校迎來(lái)了一批嶄新的面孔,他們朝氣蓬勃,昂揚(yáng)奮進(jìn),他們懷揣夢(mèng)想,走進(jìn)高中的大門(mén),開(kāi)啟一段獨(dú)屬于他們的青春篇章。
走進(jìn)云頂
About us
17
年教育歷史
70
個(gè)教學(xué)班
30
%研究生學(xué)歷教師
2000
+師生人數(shù)
辦學(xué)特色
School characteristics
陽(yáng)光育人
學(xué)校實(shí)施“陽(yáng)光教育”戰(zhàn)略,一直致力于陽(yáng)光管理、陽(yáng)光德育、陽(yáng)光課程、陽(yáng)光課堂、陽(yáng)光校園建設(shè),打造陽(yáng)光教師,培養(yǎng)陽(yáng)光學(xué)子。做有活力、有故事、有情懷、有溫度的教育,助力學(xué)生幸福成長(zhǎng),為學(xué)生精彩人生筑夢(mèng)奠基。
以人為本
學(xué)校實(shí)施“人文化”管理,堅(jiān)持一切從人出發(fā),把關(guān)心人、尊重人、培養(yǎng)人、 發(fā)展人作為管理的目的,處處體現(xiàn)對(duì)學(xué)生、對(duì)老師的人文關(guān)愛(ài)。學(xué)校實(shí)施的“ 精致”管理,核心是實(shí)施中落實(shí)“精、準(zhǔn)、細(xì)、實(shí)”。在云頂,精致已經(jīng)成 為一種意識(shí)、一種觀(guān)念、一種習(xí)慣和一種文化。
多元成才
①雙向目標(biāo):學(xué)優(yōu)生——瞄準(zhǔn)高中中考,爭(zhēng)上重點(diǎn)進(jìn)名校; 學(xué)困生——發(fā)展興趣特長(zhǎng),陽(yáng)光快樂(lè)成長(zhǎng)。
②優(yōu)才計(jì)劃:足球隊(duì)、籃球隊(duì)、毽球隊(duì)、小樂(lè)隊(duì)、精品興趣班應(yīng)有盡有。
和諧發(fā)展
管理以人為本,生生、師師、師生互勉共進(jìn),和諧發(fā)展;中高考升學(xué)與多元成才并舉,普通升學(xué)與特長(zhǎng)培養(yǎng)相互融合;職能部門(mén)貫穿到底的督導(dǎo)管理與學(xué)生的自我管理相結(jié)合,學(xué)?!皸l塊管理”互相促進(jìn)、和諧發(fā)展。
校園活動(dòng)
校園文化